這是我的一位九型人格老師最近寫的一篇文章，我認為裡面寫到許多很重要的問題。我本身也碰過相同的問題，因此我認為Ginger是說出了我的心聲。對於九型人格有興趣的朋友們，可以瞭解一下這些問題，也有助於大家更有效地學習九型人格。

這篇文章很長，我沒有完全翻譯完，只選擇了一部分翻譯，如果想要瞭解全文者，可以連到以下網址觀看：

http://blog.theenneagraminbusiness.com/2011/10/why-we-need-claudio-naranjo-helen.html

另外，我不確定這個翻譯是否完全正確，我只很快的將大概內容翻譯過來，如果有何錯誤，也請諸位不吝指正。

很多人都告訴我，我似乎是最常到處飛的九型人格老師（Russ Hudson之外）。他們常問我：「哇，你不會累嗎？妳大概是Russ Hudson以外，最常出差的老師了。」坦白說，我連自己的時間表都不一定記得，所以我也不太會注意其他人的狀況。不過這讓我去思考，在這些旅程中，我觀察到哪些事情。

近年九型人格學，傳播比以往都更普遍，這個學問已經傳播到五大洲，以及世界許多國家。我會這麼說是由於幾個原因：有來自世界各地的朋友聯絡我的辦公室；我在各地的培訓課程；我們的團隊成員，有來自四面八方；我在IEA（國際九型人格學協會）的大會和活動觀察。

好消息是證明九型人格學的普遍性以及有效性，更棒的是有很多人對於九型人格系統善加利用，作為自我成長的工具，而不只是簡單地描述自己或他人的性格。10年前，當我將在美國和其他各地培訓九型人格課程時，有差不多一半的機率，學員們會說：「你和其他九型人格老師不太一樣，因為你強調自我成長」，現在則幾乎沒有人會強調這個部分。這讓我鬆了一大口氣，因為九型人格對於我來說，必須強調自我成長 －意思是要放鬆自我，並且更深入的自覺和省察。現在，自我成長似乎是大家注意的重點。

然而，另一方面又有新的問題出現，這也引起我極大關注，因此我才會說，我們需要像Claudio Naranjo和其他有高度自覺的的九型人格老師。首先，讓我解釋一下我認為的三個主要問題（當然問題不僅止於這三個）：

問題 1：許多地下的九型人格理論
這個問題其實並不新，但它似乎越來越嚴重。我第一次注意到這個問題大概在十幾年前，許多人透過文章、演講、甚至書籍，各自解讀側型理論、成長退化理論、或副型理論。雖然我非常歡迎有新的理論，但未經過驗證的地下理論則不一樣。

舉個例子：一個九型人格的老師，他說，他/她完全可以很清楚地判別另一個人的型態，因為他/她可以很容易地看出對方的三大智能中心和副型。
我們可以思考一下，在一個人自己還不能清楚自己的狀態前，我們怎樣可能確定他們的主要智能中心呢？我認為很久以前，我們就知道不是一個人型態在某一個智能中心裡，他就會展現出其的智能中心。例如，許多九型人並不是特別清楚自己的身體智能，反而更著重於情感智能或思考智能。許多三型人不太像是情感智能的人，也不太表現他們的情感智能。

問題 2：瘋迷判斷他人性格型態
這個問題似乎有愈演愈烈之勢，但也許是因為有更多的人知道九型人格。因此，越來越多的人，想要表現他們的知識，和/或他們想要證明自己可以準確地判別別人的型態。我在Facebook、LinkedIn、各種大型會議或小型聚會中，都不斷看到很多人在做這些事情，這讓我非常的困擾。雖然我完全瞭解為什麼會判別他人型態（通常是公眾人物）──1. 透過判別型態，幫助我們練習所學的知識；2. 判別他人性格型態是一件挺有趣的事情；3. 也許有一些人認為，如果我們不判別他人的型態，那麼為什麼要學習這套系統？

然而，九型人格其實是一套幫助個人在心理或心靈自我成長的工具，另一方面，如果我們能夠正確地知道對方的性格型態，可以幫助我們更加同理對方，並且達到有效的溝通與相處。如果有人自以為可以完全地確認某個人的性格型態，即使只是一位公眾人物的判別也是如此──我們可能沒見過他本人，可能只看過一些相關的報導（報導資料有可能不正確）；或我們只看過他在媒體上的反應（這有可能會有所偏頗）。我認為這會是非常無禮甚至自大的心態。（我通常不會隨便用自大那麼強烈的形容詞）

舉個例子：我在晚宴上與其他一些對九型人格有研究的朋友，包括一些知名的九型人格老師（不具名！），在聊天中講到Ryan Seacrest（美國電視節目American Idol主持人），這位老師說：「哦，他的絕對三型人。」我對於他的肯定嚇到了，因為：（1）這位老師從來沒有見過Ryan Seacrest本人，但他的表達是如此的肯定；（2）我對Seacrest已經觀察很久了，很多年前我就在聽他的廣播節目（他從廣播電台主持人開始），從American Idol開播以來，我就一直有在看這個節目，另外我也會看他在其他電視節目的表現，也讀了許多雜誌上的報導。從我的角度而言，我覺得他比較像是七型人，但我也不敢百分之百肯定。

我說：「哦，我覺得他的七型人，是什麼讓你覺得他的三型人呢？」

這位老師說：「他絕對是三型人」當我問他有沒有一些實際例子時，他告訴我：「Seacrest取代了Dick Clark的一些節目，而Dick Clark一定是三型人。另外，我讀過關於他的傳記，所以我知道他是三型人。」

我的想法是這樣的：即使Clark是三型人，這並不代表Seacrest也是三型人。而且，即使個人傳記有一定的準確性，但這只是作者篩選後的信息和觀點，偏見很容易其中。因此，我問他：「你能給我一些書籍或文章？所以我可以更精確地理解你為什麼知道他是三型人。」他回應說：「我是對的，你（Ginger）錯了。我就是有辦法透過傳記瞭解一個人的類型。」

在這個非常尷尬的時刻，我說：「我從來不知道你如此的自大，我認為自己為確認能百分之百肯定對方的性格型態，是非常傲慢的心態。」

這位老師說：「你錯了。」

我想補充一點，在某個程度上，我喜歡猜測公眾人物的型態，但我一定會有一點懷疑。因此無論別人是否同意我的觀點，我都很有興趣瞭解他們的想法和原因。我時常在對談中，發現一些我沒有考慮到的因素。。例如，歐巴馬，我認為（我說認為而不是知道），他是九型人，側型是一型。但我也發現有一些情況，會讓我覺得他是三型或五型。我很仔細的思考後，覺得他比較像是九型人（副型是社交型），因此認為有充分的理由可以刪掉五型和三型，但我仍然接受他是三型或五型可能性。所以，我願意和其他不同想法的人交流，只要他們能表達合理的想法，而不是非理性地說：「我是對的，你是錯的。」
問題 3：許多未受過完整培訓的「九型人格老師」，在教導九型人格
這個問題在在世界各地都有（包括美國），當然這跟九型人格普遍散播有相當大的關係。十五年前，會教導九型人格（特別是起源於Ichazo 到Naranjo的九種性格型態）的人，大多數受過Riso-Hudson、Palmer-Daniels、Hurley-Donson（他們的教導有結合Guerjief和Naranjo的智慧）、Jerry Wagner或Claudio Naranjo的認證。當時大部分的九型人格老師都受過這些機構的培訓，再加上自己閱讀相關書籍和自我省察，以及其他不同對於九型人格有深入瞭解老師的短期工作坊。

在這段時間，Guerjieff和Ichazo之間沒有太多的交流，Guerjieff的學生不認為們這些從Naranjo學習而來的人有正確地使用該系統（目前仍許多人依然不認為）。 Ichazo的學生則相當保護自己的知識，他們不鼓勵學生將他們所學傳播出去。Ichazo不只是專注在九型人格系統，更強調我們所知道的Tritypes。

在過去十年中，這種情況已經改變了。這對九型人格這門學問帶來好壞參半的影響，並造成了第三個問題。越來越多的人聽說過或學習過九型人格，這是一件好事！但同時，我們卻無法確定他們是怎麼學習的、跟誰學習的，也不確定他們是否有學習到正確的觀念。正確地學習九型人格學，絕對與「教學者」、「教學方法」、「教學內容」和「學習者」息息相關。無論是在美國或其他國家，我都遇到了一些不正確的教導和學習，我認為大概65％的教學有問題，大概35％的學習者沒有很好的運用他們所學。從很多的跡象中都可以看到這些問題，我在這想談兩個例子，雖然有很多其他的例子。

例1：培訓不足的九型人格老師
三年前，我在香港針對我的第一本書《直擊人心，決勝職場》，做一個培訓師訓練的課程。有一位與我未曾謀面的中國女性，邀請我在課程開始前一晚共進晚餐，我答覆了她的邀約。我們吃過飯，她告訴我兩件事情：（1）她是七型人（不過，她是很明顯的六型人，這在後來的課程中有非常鮮明的呈現，在課程中，除了她自己外，其他人都看到了）。（2）她打算寫一本九型人格的書，並希望我能提供協助。我問她是怎麼學習九型人格時，她回答說：「她讀過一本書。」（我沒聽過那本書的作者）當我再問她，她沒有足夠的知識九型人格知識，她要如何寫這本書（我有用比較婉轉的方式問她），她回答說，沒有問題的，因為她只是從其​​他九型人格書籍中，複製他們的內容。（包括我的書籍在內！）

為什麼我們比以往都更需要像是Claudo Naranjo（和其他老師）

因為這樣才能真正完整呈現九型人格系統，確保我們都瞭解這套系統的根本，再幫助這套系統穩固的成長。這樣才能維護九型人格系統對於心靈成長的根源，也只有如此，九型人格才能夠茁壯成長，蓬勃發展。

我們需要多瞭解這些九型人格老師多年的研究，以及他們實際應用的經驗。我們需要學習且重視Claudio Naranjo、Helen Palmer、Don Riso、David Daniels、Russ Hudson多年的智慧，也需要多瞭解Jerry Wagner、Tom Condon、Michael Goldberg、Lynette Sheppard、Peter O’Hanrahan、Terry Saracino、Mary Bast、Bea Chestnut、Uranio Paes，以及許多全世界各地老師的研究。

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