最近看了Ginger Lapid-Bogda部落格上的文章，裡面寫到是否要判別公眾人物的九型人格型態，這也讓我聯想到了一些事情，跟大家分享一下。

下面是她提到的主要幾個重點，如果有興趣的朋友，也可以看她的原文。

Should We Be Typing Famous People?

• 我們無法僅憑著媒體上的資訊（書、電視、廣播），就肯定這些公眾人物的型態。

• 如果我們自以為能夠完全掌握這些公眾人物的九型人格型態，是非常自大且危險的。

• 判別公眾人物的型態比判別身旁一般的人更困難，因為公眾人物通常需要扮演舞台上的角色，這些角色很有可能與他（她）本身性格非常不同。

• 判別公眾人物的確有一些好處。

• 無論判別公眾人物是否有益處，我們都仍然會做這樣的事，因此我們應該保持一顆謙遜的心，並且不斷自我檢視。

這篇文章讓我想到最近和一些朋友的談話。自從開始講九型人格的課程後，當和朋友聊到這個話題時，時常會有這樣的問題：「我這個行為是哪一型的？」「趕快幫我算一下是哪個型態？」「如果講課，一定要有辦法判斷學員的型態喔！」

這讓我聯想到，如果一位九型人格老師，沒有很有自信且精準地講出對方是屬於哪個型態時，是否就像是一位數學老師，無法解開黑板上的數學難題一樣？如果數學老師不會解題，那這位老師應該要再進修；所以如果九型人格老師無法判別對方的型態時，這位老師應該也是功力不足吧！

我猜想這是很多人對於一位九型人格老師的期待，也因為如此，在很多的九型人格課程中，我們會看到一位老師在台上，透過一些問題或對談後，就很肯定且很有自信地告訴學員們，你「一定是」哪一個型態或「一定不是」哪一個型態。

我不敢說這個方式是對或是不對，因為我沒有上過這些老師的課，我也認為自己做不到這樣的「鐵口直斷」。但我很清楚，九型人格之所以稱為「人格」，因為它是看到一個人的整體，包含了人的內在動機和心理結構，而不只是人的外在行為。行為只是內在動機的外在表徵，就像是感冒時，我們有可能會頭昏或發燒，但光憑藉頭昏和發燒卻無法確定病因是感冒，有可能是其他病因，如血糖過低或發炎。

當我們透過問題或問卷瞭解對方時，是希望瞭解對方的內在動機，並從中得到判斷型態的資訊。當我們擁有越多正確的資訊時，我們更有能力判斷一個人的型態。因此，當我們判斷時，是否確認自己得到足夠且正確的資訊又顯得格外重要了。

我認為，九型人格老師的確需要一些判斷型態的能力，這包括「問問題的能力」和「判斷資訊正確與否的能力」；但更重要的是，要能引導對方開始思考自己的性格型態，唯有透過真實的瞭解，才能發會九型人格的效用。

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